
WSS #164 - La chispa del cambio: TXINPARTA y la importancia de la mentoría social

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Hoy hablamos de acompañamiento, de vínculos significativos y del poder que tiene una persona para transformar la vida de otra a través de algo tan sencillo —y tan potente— como la mentoría.
Y para hablar de esto, contamos con Gergori Ayarzaguena, uno de los responsables del programa TXINPARTA, impulsado por la Asociación Agintzari. TXINPARTA —que en euskera significa “chispa”— busca precisamente eso: encender esa luz en el camino de jóvenes en situación de vulnerabilidad, especialmente menores y jóvenes migrantes sin red familiar, a través de relaciones de confianza con personas mentoras voluntarias.
Conversamos con Gergori sobre cómo nace un proyecto así, qué impacto tiene en la vida de quienes participan y por qué, más que ayudar, se trata de acompañar.
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¡Hasta la próxima! Un saludo webmaníacas y webmaníacos y bienvenidos a un programa muy especial de Website Stories. Hoy vamos a hablar de una cosa muy importante, el acompañamiento, los cuidados. Y para ello vamos a centrarnos en un programa de mentoría social llamado Chimparta, que se desarrolla aquí en el País Vasco. Y tenemos nada más y nada menos que a uno de los técnicos que gestiona este programa desde hace ya más de cuatro años, Gergory Ayarza Buena. Bienvenido, Gergory Onyetorri.
Es que ricasco, David, según on. ¿Cómo estás, compañero? Pues muy bien, muy a gusto de poder ser un invitado en este programa y de poder hablar sobre la mentoría social, el acompañamiento. Bueno, una bonita oportunidad. Muchas gracias, David.
Ergori, tú eres educador social en Aguinchar y desde hace ya unos años eres uno de los técnicos responsables de este proyecto de mentoría, que además eres una de las cabezas pensantes de las que salió este proyecto, uno de los impulsores principales. Cuéntanos un poquito así a grandes rasgos, ¿cómo nació Chimparta y qué necesidades en ese momento intentabas responder? Bueno, pues el programa Chimparta nace desde...
Bueno, nos basamos primero en un programa piloto que se desarrollaba en Navarra, en el marco de KIDEAK, que era un programa de mentoría social que acompañaba a jóvenes que estaban en un programa del gobierno de Navarra de emancipación juvenil. Entonces, Aguinchari en ese momento desarrollaba...
Y gestionaba distintos centros de menores con jóvenes no acompañados y observábamos el equipo educativo que trabajábamos en nuestros recursos.
Las dificultades que tenían a la hora de ampliar su capital social. Era como que veníamos realizando un acompañamiento socioeducativo dentro del propio recurso donde vivían estos jóvenes.
Pero sí que se observaba, una característica muy generalizada era que luego su círculo social era muy homogéneo, ¿verdad? Era como muy limitado por miles de dificultades que luego ya podemos presentar, pero sí que veíamos que necesitaban o que sería muy adecuado desarrollar un tipo de programa en el que se...
Les pudiese acompañar, si les pudiese generar puentes, generar redes con personas de la comunidad donde vivían.
Es complicadísimo el que ellos solos, por muchos factores, jóvenes, con el idioma que todavía no lo controlan muy bien, con unos recursos económicos muy bajos, con un estereotipo, con unas etiquetas ya preasumidas en la comunidad, pues que puedan...
Conocer personas que se conviertan en personas positivas, referentes y les puedan hacer un acompañamiento aquí en la comunidad.
Entonces bueno, desde ahí surgió un poco la semilla del empezar a generar un programa de mentoría social en el que se pudiese realizar un acompañamiento a estos jóvenes. Para quienes no estén familiarizados con esta palabra, ¿qué es mentoría? ¿Qué entendemos por mentoría social? ¿Cómo la describirías? Vale, la mentoría social se define como una herramienta de transformación social en la que se generan relaciones entre personas adultas y jóvenes o personas que están en una situación de dificultad, que están en una situación de vulnerabilidad social o a punto de estar. Entonces, la mentoría social es verdad que tiene ciertas características. Entre ellas, por ejemplo, que hay una figura bueno, el técnico del programa, la figura técnica, que realiza un acompañamiento también a esta pareja.




















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