T02 E01 - Tecnología con perspectiva de género con Lorena Fernández

Educación ciudadanía y bienestar digital un podcast de pantallas amigas presentado por begoña barista y hola que tal bienvenidos y bienvenidas hoy tenemos como protagonista a una mujer para hablar de niñas de chicas de mujeres y todo esto por supuesto relacionados con la tecnología ellas se van a ser las protagonistas de este nuevo episodio de educación ciudadanía y bienestar digital el pocas de pantallas amigas nuestra invitadas lorena fernández es ingeniería informática y máster en seguridad de la información directora de comunicación digital de la universidad de de gusto miembro de la comisión europea que analiza el impacto de no incorporar la perspectiva de género en la inteligencia artificial es jurado en el premio a la byron a la mujer tecnologa y mentora del proyecto inspira sting que busca el fomento de las vocaciones científico tecnológicas entre las niñas además es una de las creadoras del juego de mesa nobel ram recién lanzado al mercado y del que también vamos a hablar lorena fernández que tal bienvenida que tal encantada de poder estar contigo y encantada de saludarte sobre todo para hablar de lo que nos une no vamos a hablar de mujeres y vamos a hablar de tecnología me gustaría que para empezar lorena nos hiciese es una foto o una radiografía de situación las niñas continúan sin ti riéndose alejadas de la tecnología a pesar del intenso trabajo que se está haciendo desde entidades como las tuyas desde la universidad de gusto por ejemplo o desde universidades del último con fin del mundo porque afortunadamente son muchas las instituciones que están impulsando las vocaciones científico tecno lógicas entre las niñas pero como es la situación a día de hoy la situación la verdad es que me gustaría decirte que que es mejor de lo que es los datos no son muy halagüeñas pero sí que igual deberíamos centrar y creo que lo has hecho muy bien dentro de las sting que siempre utilizamos esas islas la ciencia la tecnología la ingeniería las matemáticas incluso las otras solemos meterla de de las artes pues probablemente las ingenierías son las que peor van y de hecho se hace ya tenemos un análisis de informática a nivel estatal lo que vemos es que en el primer año del que se tienen datos que es el curso ochenta y cinco ochenta y seis había un treinta por ciento de mujeres matriculadas y en el año dos mil dieciocho diecinueve por ejemplo en la cosa había bajado al diez y siete por ciento entonces vemos que en algunas áreas de la ciencia de las ciencias sí que hay presencia mayoritaria de las mujeres por ejemplo cada vez más en las vinculadas al obvio sanitario pero sin embargo las ingenierías que es donde se está moldeando por ejemplo la inteligencia artificial etcétera pues vemos que cada vez tenemos una menor presencia de las mujeres intentar buscar la motivación saber por qué está pasando todo esto igual no es sencillo pero tendréis alguna idea no porque si está insistiendo muchos está haciendo un trabajo importantísimo por encontrar referentes por seguir impulsando a las niñas y a las jóvenes hacia la ciencia y la tecnología pero tenemos sistema descenso que está pasando que idea tenéis nosotras lorena pues solemos utilizar dos símiles por un lado un término que me inventé jeje siguiendo el símil de los techos de cristal que atrapan a las mujeres en el ámbito profesional yo utilizo el de los pasillos de cristal para para nuestras niñas y nuestras jóvenes que lo que digo es que son aquellos que las encaminan bajo una falsa premisa de libertad de elección a determinadas titulación es y por otro lado hay otros símil que se utilizan den a nivel global que se llama del equipo es la la tubería que gotear y yo creo que lo ilustra muy bien porque lo que dice esta tubería que golpea es que hay un montón de agujeros es decir no estamos hablando de un único problema sino que son múltiples y además a veces incluso se combinan y y son peor por lo tanto no es tan sencillo como taponamos un agujero y esto se soluciona y encima como bien ilustra la tubería esto pasa a lo largo de toda nuestra vida osea empiezan edades muy tempranas pero nos acompaña pues cuando dejamos al instituto si vamos a tenemos una p vamos a la universidad en nuestro ámbito profesional y entonces pues hay un montón de agujeros que intervienen hay si tuviéramos si yo tuviera que definir el más